Atividades 17-18
Cesta de Fruta no Bar
O consumo adequado de frutas é fundamental para assegurar que o nosso corpo tenha as vitaminas, minerais, fibra e água, essenciais à saúde. No Externato da Luz pretendemos aumentar o consumo de fruta fresca na sua forma natural e sob a forma de sumos. Assim, o bar continua a disponibilizar fruta gratuita para os alunos consumirem na escola e - novidade! - vende sumos naturais de fruta feitos na hora.
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Anos e Turmas envolvidas: Todas
Eco-Friendly Sports
Existem inúmeros desportos que não prejudicam o ambiente e as turmas do 8º ano, na disciplina de Inglês, tentaram descobri-los. O objetivo desta atividade pretendia motivar os alunos para a necessidade de preservação do ambiente e para a escolha de atividades de lazer que os levem a contactar mais de perto com a natureza e a tomar consciência da influência que as suas escolhas
têm no bem-estar global. Por fim, os trabalhos realizados foram expostos, para dar a conhecer à comunidade escolar os desportos trabalhados pelos alunos e partilhar com os outros a consciência ecológica adquirida pelos alunos do 8º ano
relativamente à temática abordada.
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Anos e Turmas envolvidas: 8º ano
Desafio UHU
Os alunos do 2º Ano participaram no Desafio HUH, um dos muitos projetos promovidos pela ABAE. A presença de uma representante da HUH, que apresentou uma cola sem solventes foi apenas o início de uma atividade divertida e repleta de pequenos detalhes. A temática, que facilmente se integra no âmbito do Programa Eco-Escolas e dos conteúdos de Estudo do Meio, veio na forma de um Bufo-real (a maior ave de rapina noturna da Europa) que emite o som uhuuuu e que habita também a floresta onde se localiza a fábrica da UHU na Alemanha. Os alunos divertiram-se com as colagens e aprenderam curiosidades sobre este animal.
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Anos e Turmas envolvidas: 2º ano
Participação num Questionário Sobre o Consumo de Água
Os alunos responderam ao questionário sobre os seus hábitos de Consumo de Água, o qual foi aplicado no âmbito de uma investigação de Mestrado por uma mestranda do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa e que contou com a colaboração da Junta de Freguesia de Carnide, nossos parceiros.
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Anos e Turmas envolvidas: 1º, 2º e 3º Ciclos
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação
Tal como já tem sido feito em anos anteriores, as turmas de 6º Ano prepararam um conjunto de atividades alusivas ao Dia Mundial da Alimentação, comemorado a 16 de outubro. Para além de todo o trabalho de pesquisa que os alunos desenvolveram durante as aulas de Ciências Naturais, com a Professora Teresa Melo, elaboraram também apresentações para os alunos de 1º Ciclo, com o objetivo de lhes transmitirem o que aprenderam sobre o que significa ter uma alimentação saudável. Usando apresentações em PowerPoint, colagens e até um teatro de marionetas, conseguiram ensinar os colegas mais novos a adotar hábitos alimentares mais saudáveis e variados.
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Anos e Turmas envolvidas: 6º ano e Turmas de 1º Ciclo
Aulas ao Ar Livre
Tal como no ano letivo anterior, os professores aderiram às aulas ao ar livre, aproveitando o bom tempo que ainda se faz sentir no 1º Período para lecionarem uma aula diferente. Os alunos apreciaram as atividades desenvolvidas nas diversas disciplinas que adotaram esta tipolgia de aulas.
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Anos e Turmas envolvidas: Todos os anos letivos
Brigadas Verdes
Dando continuidade à atividade iniciada no ano letivo anterior, as Brigadas Verdes continuam a apostar na manutenção da limpeza dos espaços exteriores após os intervalos e a hora de almoço; além disso, são também responsáveis por manter as salas de aula limpas, contribuindo para criar um ambiente mais propício à aprendizagem e fomentando atitudes responsáveis relativamente aos bem-estar comum e ao ambiente.
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Anos e Turmas envolvidas: Todos os anos letivos
Ação de Limpeza de Praia - Praia do Segundo Torrão
Este desafio, proposto aos alunos do 9º ano, consistiu numa ação de limpeza de praia (praia do Torrão) com sensibilização para a temática do lixo marinho, e para os perigos do lixo para humanos e animais. Nesta atividade, foi feita a análise do lixo recolhido e compilação dos dados obtidos, os quais serão inseridos numa base de dados internacional sobre lixo marinho. Estes dados foram, posteriormente, enviados pela associação APLM.
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Anos e Turmas envolvidas: 9º Ano
Estes foram os resultados da nossa limpeza:
Sapatinhos Ecológicos
Os alunos do Pré-Escolar aprenderam o que é a "pegada ecológica" e procuraram representar a sua pegada ecológica semeando ervinhas dentro dos seus sapatos. Todos os alunos trouxeram um sapato, o qual usaram como vaso e, quando as sementes germinaram, foram colocadas junto da estátua de S. Francisco de Assis, aquando da comemoração do dia do Santo Patrono do Externato (4 de outubro). Para além de toda a simbologia ecológica desta atividade, os alunos também exploraram, com a ajuda das Educadoras, como ocorre a germinação das sementes.
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Anos e Turmas envolvidas: Pré-Escolar e 1º Ciclo
Comemoração do Dia da Floresta Autóctone
No dia 23 de novembro, comemorou-se o Dia da Floresta Autóctone. Num ano em que tanto do nosso património florestal foi dizimado pelos incêndios, sentimos que era fundamental assinalar este dia. Assim, preparámos uma atividade mais lúdica, na qual os alunos foram chamados a visualizar alguns vídeos sobre espécies típicas da nossa floresta e a responder a questões sobre os mesmos. De todas as respostas obtidas foi feito um sorteio e entregue um prémio ao vencedor: o apropriado livro "A Floresta", de Sophia de Mello Breyner Andresen. Na Biblioteca também estavam expostos alguns livros relativos à temática em questão.
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Anos e Turmas envolvidas: 1º, 2º e 3º Ciclos
Projeto "Vamos Limpar a Escola"
Nascido da consciência de que a nossa Escola pode e deve manter-se mais limpa, os alunos do 7º ano desenvolveram um projeto ao longo do 1º Período e que envolveu várias disciplinas. Após se ter detetado o problema (há algum lixo espalhado pelo espaço escolar), estes alunos procuraram sensibilizar toda a comunidade escolar para a tomada de atitudes mais ecológicas. Assim, começaram por criar um lema, traduzi-lo para inglês e criar uma mascote. Cada aluno criou a sua mascote, tendo depois recriado essa personagem em 3D, reutilizando resíduos. Simultaneamente, os alunos criavam uma apresentação para levarem às restantes turmas, de modo dar-lhes alguns bons conselhos para manterem a escola limpa. No final, os alunos apresentaram as suas mascotes e foi eleita a mais bem conseguida, a qual figurou em cartazes que também foram concebidos pelos alunos. Estes cartazes foram expostos pela escola em locais estratégicos que permitam passar a mensagem aos restantes elementos da comunidade educativa.
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Anos e Turmas envolvidas: 7º ano
Presépio Ecológico
Segundo a tradição, a primeira representação visualizada, teatralizada e celebrada de um presépio aconteceu no ano de 1223, num bosque próximo de Greccio, na Úmbria, região italiana. Este projeto foi, por isso, destinado a todos os alunos do Externato da Luz, que foram convidados a deixar uma marca franciscana da sua presença nesta quadra do Natal. Desse modo, pretendeu-se a criação de uma figura para um presépio Franciscano de grandes dimensões, a realizar no átrio do Externato da Luz.
As figuras presentes neste presépio foram realizadas com materiais recicláveis (copos de plástico, embalagens, frascos, tubos, troncos, pauzinhos, tampas, espumas, rolhas de cortiça, caixinhas, papeis e cartões…). A figura tridimensional do presépio foi realizada na disciplina de Tecnologia Artística e o projeto para a mesma, na disciplina de Educação Visual.
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Anos e Turmas envolvidas: Todos
Recolha de Pilhas (Eco-Pilhas - Pilhão Vai à Escola)
Mais uma vez, o Externtao da Luz associa-se ao projeto "Pilhão Vai à Escola", promovendo a recolha de pilhas e baterias usadas. Assim sendo, voltámos a promover entre os nossos alunos uma campanha de recolha de pilhas para ajudar o IPO na aquisição de um novo equipamento de diagnóstico.
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Anos e Turmas envolvidas: Todos
Campanha de sensibilização para poupança e proteção da água
De forma a promover uma maior responsabilidade no uso deste importante recurso, a água, foram desenvolvidos autocolantes para colar em todos os espelhos das casas de banho do Externato da luz, incentivando à adoção de boas práticas no seu consumo. Estes autocolantes foram afixados pelos alunos do Clube de Ciências do 2º Ciclo.
Simultaneamente, também foram afixados cartazes relativos ao tratamento das águas residuais nas salas do 2º Ciclo, após a ida das turmas à ETAR de Beirolas.
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Anos e Turmas envolvidas: Alunos do Clube de Ciência do 2º Ciclo, turmas de 2º Ciclo.
Visita de Estudo à ETAR de Beirolas
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, os alunos do 5º ano visitaram a Estação de Tratamento de Águas Residuais de Beirolas, junto à ponte Vasco da Gama. Os alunos ampliaram os seus conhecimentos sobre a gestão da água e dos processos químicos e físicos utilizados para o tratamento das águas residuais na região de Lisboa. O acompanhamento prestado pela guia permitiu que os alunos pudessem compreender o funcionamento da maquinaria associada a cada etapa do processo.
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Anos e Turmas envolvidas: 5º Ano
Campanha de sensibilização para a redução do ruído na Escola
Uma das atividades desenvolvidas pelo Clube de Ciência do 3º Ciclo foi a medição dos níveis de ruído em vários espaços escolares, comparando os valores obtidos durante o período de aulas e durante o intervalo e/ou almoço. Para tal, os alunos utilizaram a app Decibel X, o que lhes permitiu, através dos próprios telemóveis, registar os níveis de ruído. Após a coleta desses dados, os alunos do Clube criaram cartazes que foram afixados pelos espaços escolares em que foram realizadas as medições, numa tentativa de promover um ambiente mais tranquilo durante os intervalos e hora de almoço, nos espaços comuns. Também se procurou promover, junto dos alunos, a noção de que não devem bater com as portas dos cacifos, mas tal comportamento ainda não foi alterado.
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Anos e Turmas envolvidas: Alunos do Clube de Ciência do 3º Ciclo.
Visita de Estudo ao Centro de Triagem do Lumiar (Valorsul)
Na disciplina de Educação Tecnológica, os alunos de 6º Ano realizam, muitas vezes, trabalhos que envolvem o reaproveitamento dos materiais, nomeadamente, de resíduos sólidos urbanos. No sentido de contextualizar estas atividades e de promover a adoção de atitudes de proteção ambiental, estes alunos visitaram o Centro de Triagem do Lumiar, local para onde muitos resíduos sólidos urbanos de Lisboa são encaminhados com o objetivo de serem separados por tipologia. Os alunos aprenderam como é feito este processo e observaram a maquinaria que permite a separação dos mesmos, como a utilização de peças magnéticas para separar os resíduos metálicos dos de plástico reunidos nos ecopontos amarelos.
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Anos e Turmas envolvidas: 6º Ano
Elaboração de Eco-Ementas
À semelhança do que foi feito no ano letivo transato, os alunos do 9º ano criaram propostas de ementas saudáveis, tendo o cuidado de recorrer aos vegetais e fruta da época e de produção local. Estas ementas foram, posteriormente, confecionadas no refeitório.
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Anos e Turmas envolvidas: 9º Ano
Visita ao Parque Nacional da Peneda-Gerês
Uma vez mais, os alunos de 8º Ano passaram 4 dias no Parque Nacional da Peneda-Gerês num contacto de maior proximidade com a Natureza e a biodiversidade desta área protegida. Realizaram um percurso pedestre até ao miradouro da Pedra Bela, visitaram a cascata do Arado e fizeram arborismo.
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Anos e Turmas envolvidas: 8º Ano
Iniciativa "Semear o Futuro"
No Dia da Árvore, 21 de março, os alunos do 1º Ciclo semearam sementes de pinheiro manso fornecidas pela Porto Editora, numa iniciativa chamada "Semear o Futuro", a qual visava o processo de reflorestação do país terá um novo impulso, com milhares de crianças a prepararem 100 000 sementes para o futuro.
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Anos e Turmas envolvidas: 1º Ciclo
Saída de Campo à Região de Interesse Geológico de Sintra, Mafra e Cascais
As turmas de 7º ano, na disciplina e Ciências Naturais, fizeram, novamente, a saída de campo à região de Interesse Geológicoa de Mafra, Sintra e Cascais. Durante este percurso, os alunos têm a oportunidade de estar em contacto com a Natureza, de identificar na paisagem natural as estruturas e monumentos geológicos apresentados nas aulas através de fotografias e de compreender a importância da preservação dos geomonumentos para que a história do nosso território seja revelada.
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Anos e Turmas envolvidas: 7º Ano
Plantação de árvores e envio das mesmas para Vouzela
Para além da iniciativa "Semear o Futuro", o Externato da luz contactou o Viveiro de Valverde para obter árvores autóctones, no sentido de ajudar à reflorestação das regiões afetadas pelos incêndios do verão de 2017. Assim, foi possível obter 180 árvores que foram transplantadas para vasos por cada turma da escola e entregues na Junta de Freguesia de Vouzela.
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Anos e Turmas envolvidas: Todas
Análise estatística da quantidade de papel utilizado por aluno numa semana
Em Matemática, as turmas de 7º ano realizaram um estudo estatístico da quantidade de folhas de papel que utilizaram ao longo de uma semana. Inicialmente, fizeram uma estimativa e só depois realizaram todo o trabalho de investigação. Descobriram que gastaram menos folhas do que as previam.
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Anos e Turmas envolvidas: 7º Ano
Concurso Interno "Ciência Sem Fronteiras"
Na sua 5ª Edição, o Concurso "Ciência Sem Fronteiras" teve como tema "A Energia", como forma de sensibilizar os alunos para a poupança da mesma e para promover o desenvolvimento do conhecimento sobre esta temática. Nas várias provas das diferentes Ciências, os alunos realizaram tarefas e desafios relacionados com a Energia. Na segunda parte do Concurso, os alunos desenvolveram pósters alusivos a diferentes formas e fontes de energia, de acordo com o nome da sua equipa. Simultaneamente, uma das atividades propostas pelos professores de Ciências Naturais prendeu-se com a Biodiversidade e implicava a utilização das TIC para obter informação sobre várias espécies de árvores e arbustos autóctones.
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Anos e Turmas envolvidas: 3º Ciclo
Participação num Questionário Sobre o Consumo de Água
Os alunos responderam ao questionário sobre os seus hábitos de Consumo de Água, o qual foi aplicado no âmbito de uma investigação de Mestrado por uma mestranda do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa e que contou com a colaboração da Junta de Freguesia de Carnide, nossos parceiros.
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Anos e Turmas envolvidas: 1º, 2º e 3º Ciclos
Workshop sobre Alimentação Saudável
Os alunos do 2ª Ano contaram com a presença da formadora Mafalda Teixeira, que lhes explicou como podem fazer snacks saudáveis. Os alunos puseram as mãos na massa e criaram bolachas de aveia deliciosos.
Eis os ingredientes usados na confeção das bolachas de aveia:
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- Flocos de Aveia
- Farinha de Linhaça
- Bebida Vegetal de Amêndoa
- Açúcar de Côcô
- Óleo de Girassol ou Linhaça
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Anos e Turmas envolvidas: 2º Ano
Trabalhos com materiais recicláveis realizados em ET e TA
As várias turmas do 2º e 3º Ciclos realizaram, nas disciplinas de Educação Tecnológica e Tecnologia Artística diversos projetos com recurso a materiais recicláveis. Assim, criaram estruturas resistentes (pontes e torres) e instrumentos musicais (em conjunto com Educação Musical). Todas as criações revelaram muita imaginação e originalidade, permitindo, simultaneamente, trabalhar a temática da gestão dos resíduos de forma sustentável.
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Anos e Turmas envolvidas: 2º e 3º Ciclo
Elaboração de teias alimentares de áreas protegidas de Portugal
Tal como no ano letivo anterior, os alunos de 8º ano voltaram a produzir teias alimentares de diversas áreas protegidas do nosso território, com o objetivo de conhecer a fauna e flora desses locais, bem como estudar as interações alimentares que entre se estabelecem entre estes seres vivos.
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Anos e Turmas envolvidas: 8º Ano
Projetos Científicos sobre Energias Renováveis e Gestão Sustentável dos Resíduos
Os alunos do 8º Ano realizaram um projeto de investigação sobre Energias Renováveis e Gestão Sustentável dos Recursos, no qual estiveram envolvidas as disciplinas de Ciências Naturais, Tecnologia Artística, Educação Visual e TIC. Tinham, como objetivo, criarem maquetas ou modelos de turbinas eólicas, compostores, painéis solares, etc., os quais deveriam ser funcionais e adequados ao tema em estudo. Simultaneamente, teriam de criar um poster alusivo ao tema sorteado e preparar uma apresentação para a turma, a concretizar nas aulas de Ciências Naturais.
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Anos e Turmas envolvidas: 8º Ano
Caminhada pelos Passadiços do Paiva
No final do ano letivo, os alunos do 7º Ano visitaram o Porto e realizaram uma caminhada pelos Passadiços do Paiva. Foi uma experiência interessante que permitiu aos nossos estudantes conhecer a riqueza de um ecossistema em termos de fauna, flora e geologia, e contactar com a Natureza.
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Anos e Turmas envolvidas: 7º Ano
Reciclagem de papel e marcadores pelos professores
Nas salas de professores, existem caixas para separação de marcadores e de papel para reciclagem. O papel recolhido contribui para o Banco Alimentar.
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Professores
Visita de Estudo ao Estuário do Sado para observação de Roazes (golfinhos)
Como já vem a ser hábito, os alunos do 8º ano realizaram uma visita de estudo ao Estuário do Sado para observarem os roazes-corvineiros, uma população de golfinhos residente no nosso território. A bordo de um catamarã da empresa Vertigem Azul, os alunos conseguiram observar estes animais em estado selvagem e ficaram a conhecer alguns pormenores sobre os seus hábitos e comportamentos graças à equipa de guias que nos acompanhou.
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Anos e Turmas envolvidas: 8º Ano
Trabalhos com Materiais Recicláveis por alunos com Necessidades Educativas Especiais
A equipa de professores do Núcleo de Apoio Educativo trabalhou com os alunos a temática da reciclagem e da reutilização de resíduos, através da construção de diversos objetos e representações artísticas a partir de materiais recicláveis.
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Anos e Turmas envolvidas: Alunos com NEE de várias turmas
À Procura da Primavera
Os alunos do Pré-Escolar foram ao Jardim do Seminário com uma missão muito importante: encontrar a primavera. Tratou-se de uma recolha da primavera que as crianças dos 3 anos fizeram e, para isso, todas as crianças decoraram um envelope A3 onde podiam guardar o que pensavam ser a primavera. Esta descoberta foi feita por toda a turma e no fim mostraram o que recolhera. Construíram também um quadro transparente (plastificaram as folhas e flores) e enquadraram com madeira de caixas de fruta. Noutra atividade, as crianças plantaram grão em algodão e depois desenharam o que pensavam que iria acontecer ao grão.
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Anos e Turmas envolvidas: Pré-Escolar
Visita de Estudo ao Museu da Água
Os alunos do Pré-Escolar visitaram o Museu da Água, tendo realizado experiências espetaculares sobre a água. Após observarem um filme sobre este importante e valioso recurso e sobre o ciclo da água, verificaram o que acontece às penas dos patos quando em contacto com águas poluídas e descobriram que a água pode ser usada como "agente" da eletricidade. Foi um dia super divertido!
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Anos e Turmas envolvidas: Pré-Escolar
Outras atividades do Pré-Escolar
Para além das atividades anteriormente mencionadas, o Pré-Escolar também realizou outras atividades como a observação de aspetos naturais no Jardim do Seminário e no Jardim Zoológico.
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Anos e Turmas envolvidas: Pré-Escolar
